Plan de Orientación de Procesos de comprensión y producción de textos

ASIGNATURA: Procesos de comprensión y producción de textos                                               

AÑO: 2015       

CURSO: 3° Año

NIVEL: Educación Secundaria     

PROFESOR/A: Nazarena Martínez

§  Contenidos Primer Trimestre

Unidad N° 1

• La crónica.
• Secuencias narrativas cronológicas y anacrónicas.
• Búsqueda de la información.

Unidad N° 2

• Los medios masivos.
• Fichas bibliográficas y citas textuales.
• La descripción en los medios.
• Los significados interpersonales.
• Subrayado de ideas principales y marcas.

§  Contenidos Segundo Trimestre

Unidad N° 3

• La organización de la información.
• La escritura en diálogos.
• Listado de ideas.

§  Contenidos Tercer Trimestre

Unidad N° 4

• El discurso publicitario.
• Prestigio social y lingüístico.
• Pasajes explicativos.
• El resumen.

§  Criterios de evaluación de la mesa examinadora-Instancia Diciembre

El examen constará de 10 puntos de resolución, conteniendo 3 consignas teóricas, 3 prácticas y 4 de desarrollo crítico sobre las obras y géneros trabajados durante el trimestre desaprobado; y un tiempo de realización de 2 hs. (120 minutos).

En caso de realizar el 70% correctamente, el alumno está aprobado. Si el resultado se encuentra entre el 40 y el 69%, se dará espacio a una instancia oral en la que el docente realizará 5 preguntas que poseen un margen de error de 1/5.

Si el examen posee un 39% correcto, se considera desaprobado y el alumno deberá rendirlo en una próxima instancia.

La corrección se hará con el alumno presente para poder ir realizando la devolución del mismo mientras se produce la revisión.

§  Criterios de evaluación de la mesa examinadora-Instancia Febrero

Los criterios serán los mismos que los enunciados anteriormente, con la salvedad de que en esta instancia se evaluarán los contenidos de todo el año, por lo cual el alumno deberá preparar la materia completa.

§  Actividades modelo por trimestre

Se solicita concurrir a la semana de orientación con las 4 unidades de fotocopias correspondientes a los contenidos abordados durante el año. Durante la resolución de las actividades allí propuestas, los alumnos podrán evacuar todas las dudas que se presenten en referencia a los temas a evaluar.